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基于信息获取和解读能力培养的作业设计

王国松 张建明

当涂县石桥中学 马鞍山市教育科学研究院

物理学科中的信息获取包含从问题的文字表述中获取回答问题所需要的信息、从问题的图表中获取回答问题的相关信息、从实验的现象和记录的数据中获取回答问题需要的信息。在论述物理学科中信息获取的基础上,针对作业中各种不同信息呈现方式的问题给出具体案例,并就其中需要注意的事项给出合理建议。
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【栏　目】 教学时空_作业设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 信息获取和解读 ; 作业设计 ; 初中物理 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年15期 第28-30页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年15期）

导出/参考文献
[1]王国松，张建明，. 基于信息获取和解读能力培养的作业设计[J]. 中学物理教学参考 . 2025(15): 28-30.

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