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“先等效再类比”思维在解题中的运用

严晨宇 胡熠扬 张景璐

南京师范大学教师教育学院

高中物理学习中,常常会遇到物体受到多个力作用的情形,采用传统方法进行受力分析往往较为复杂。阐述先运用等效原理再进行类比的方法,将多个力的作用简化为单一力作用,构建等效场模型,并与重力场进行类比,以此简化问题。这种“先等效再类比”的策略亦是学科核心素养中科学思维的体现。
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【栏　目】 课程资源_习题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 等效思想 ; 模型建构 ; 类比法 ; 科学思维 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年15期 第52-54页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年15期）

导出/参考文献
[1]严晨宇，胡熠扬，张景璐，. “先等效再类比”思维在解题中的运用[J]. 中学物理教学参考 . 2025(15): 52-54.

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