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逆向思维在小学数学解题中的作用与培养研究

唐小玲

（重庆市云阳县高阳小学　重庆云阳　404507）

摘　要：数学是一门逻辑性非常强的学科，在小学数学教学中，要想保证教学质量，教师要对学生们的数学思维进行有效培养，帮助学生们形成良好的数学思维，这样才能够保证教学活动的有序开展。基于此，本文重点针对逆向思维在小学数学解题中的作用进行分析，同时还要引导学生们学会如何利用逆向思维进行数学习题的解答。这样不仅有利于在实践中实现对学生们数学思维的有效培养，而且还可以保证学以致用，提高学生们的数学解题质量和效率。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 逆向思维 ; 小学数学 ; 数学解题 ; 解题作用 ; 培养对策
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第251页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]唐小玲. 逆向思维在小学数学解题中的作用与培养研究[J]. 科学咨询 . 2020(11): 251.

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