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小学语文教学渗透劳动教育的策略探究

连忠友

福建省浦城县光明中心小学

作为素质教育的重要组成部分，在语文学科中渗透劳动教育，能够助力学生领悟劳动价值，并形成良好的道德品质。教师应力求科学地将劳动教育的内容、观念等潜移默化地渗透于语文教学中，实现育人的目的，培养全面发展的人才。教学时，应该研读教材，挖掘“劳育”呈现特点；盘活文本，创设劳动教育情境；多向联动，延展劳动教育边界，培养学生尊重劳动、热爱劳动、勤于劳动的良好品格。
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【栏　目】 教学研究_教学策略
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 统编教材 ; 劳动教育 ; 教学策略
【出　处】 《中小学教学研究》2023年05期 第43-47页 （共5页）

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中小学教学研究（2023年05期）

导出/参考文献
[1]连忠友. 小学语文教学渗透劳动教育的策略探究[J]. 中小学教学研究 . 2023(05): 43-47.

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