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深化高中语文教改的探索

徐光华

湖北利川市教学研究和教师培训中心

《普通高中语文课程标准(2017年版2020修订)》已为继续深化高中语文教改、发挥语文育人功能指明了前进方向,提供了基本遵循。因此,我们要持之以恒地“夯基固本”,注重指导学生在语言建构、情境运用中不断增长言语智慧、增强语用能力;要高度重视“思维提升”,注重指导学生在思辨阅读、深度学习中不断淬炼、发展高阶思维;要切实加强“以美育人”,注重指导学生在感受文字、鉴赏作品中不断增强美感体验、提高审美素养;要有机渗透“以文化人”,注重指导学生在传承经典、含英咀华中不断汲取文化血脉、坚定文化自信。
【栏 目】 拾贝_微论
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年04期 第106-108页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]徐光华,. 深化高中语文教改的探索[J]. 中学语文 . 2024(04): 106-108.

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《深化高中语文教改的探索》

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