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从学生学习增值评价谈作文自能评改

淦凤姣

江西九江市共青城市中学

在学生学习增值评价理念的影响下，学生作文自能评改从重视“唯一美”到重视“差异美”，尊重学生间个体差异性；从注重“优良等级”到重视“素养品质”，关注学生个体的纵向进步；从重“结果论”到重“过程论”，关注学生的成长过程。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 增值评价 ; 作文自能评改 ; 差异美 ; 素养品质 ; 过程论 ;
【出　处】 《中学语文》2024年07期 第54-57页 （共4页）

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中学语文（2024年07期）

导出/参考文献
[1]淦凤姣，. 从学生学习增值评价谈作文自能评改[J]. 中学语文 . 2024(07): 54-57.

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