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主题意义视域下的初中英语语法教学探究

杨娣

陕西省西安市第十中学

基于主题意义开展初中英语语法教学，能有效解决现阶段语法教学中脱离情境、机械化教学的问题，辅助学生在特定的情境中深入解读语法知识，培养学科综合思维。初中英语教师可以结合具体的教学内容，积极探索基于主题意义统领的语法教学策略，让学生增强主观体验，加深对语法知识的理解与认知，完善知识体系。分析主题意义视域下的初中英语语法教学价值，探索相关教学策略，让学生的语法学习过程更为科学、合理，使学生深入感知语法知识，形成和发展英语核心素养。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 主题意义 ; 语法教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年14期 第123-125页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年14期）

导出/参考文献
[1]杨娣，. 主题意义视域下的初中英语语法教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(14): 123-125.

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