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“双减”背景下初中数学分层教学的实践思考

廖永宗

福建省安溪第一中学

随着“双减”政策的不断推行和新一轮基础教育课程改革的深入实施,各种先进的教育理念和教学方法被广泛应用于课堂教学中。分层教学法作为一种常见的教学方法,可以有效满足不同层次学生的数学学习需求,并调动学生学习数学的积极性。根据分层教学的原则,对初中数学教学中分层教学理念的具体应用展开了探讨。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 分层教学法 ; 实践应用 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年19期 第12-14页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年19期）

导出/参考文献
[1]廖永宗，. “双减”背景下初中数学分层教学的实践思考[J]. 中学课程辅导 . 2024(19): 12-14.

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