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大单元视域下的初中语文教学探究

丁文宏

山东省淄博市张店区实验中学

大单元教学具有情境真实性、内容整合性以及目标导向性等诸多特点，不仅可以开阔学生视野，拓展学生思维，提高学生语文核心素养，同时也能给学生带来丰富的学习体验，激发学生的学习兴趣和动力。教师需要深入理解大单元教学的重要意义，树立正确的大单元教学意识，以教材和课程标准为基础，结合学生实际情况，将学生核心素养的培养作为教学导向，丰富教学内容和形式，提高语文教学的效率。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 大单元 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年19期 第72-74页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年19期）

导出/参考文献
[1]丁文宏，. 大单元视域下的初中语文教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(19): 72-74.

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