高中语文阅读第二课堂拓展性活动探究
唐华
在高中阶段的语文阅读教学中，开展第二课堂拓展性活动可以全面提升学生的语文阅读能力，丰富学生的知识储备，帮助学生掌握更多的阅读技巧。高考语文试卷中，阅读题目分值占比极大，一般来说，阅读分数高低将会决定语文科目的分值高低。到目前为止，语文阅读教学几乎成为多数高中语文教师的关注焦点。然而语文教材中所列出的阅读材料存在一定的局限性，不能满足高考语文阅读的要求。为此，主要针对高中语文阅读第二课堂拓展性活动进行研究，着重探讨如何借助第二课堂拓展性活动提升学生的阅读水平。
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