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探究高中生物学教学中的问题导向学习模式

刘明双

安徽省宿州市第二中学

生物学是一门理论与实践紧密结合的课程，对学生的自主学习能力提出了较高要求。在高中生物学教学中，问题导向学习模式应运而生，此模式鼓励学生围绕问题展开探索，从而加深对生物学知识的理解。深入探讨问题导向学习模式在高中生物学教学中的实际应用，旨在引导学生主动思考、积极参与，进而提升学习效果。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 问题导向学习 ; 模式探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第63-65页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]刘明双，. 探究高中生物学教学中的问题导向学习模式[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 63-65.

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