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基于深度学习的初中生物学智慧课堂构建研究

张金仙

三明市沙县区第六中学

信息技术的应用与教育教学领域的深度融合推动了互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术在生物学课堂教学中的应用，也推动了教学模式和学习模式的变革，智慧课堂逐渐成为教师组织生物学教学的重要方式，在促进学生核心素养形成与发展中发挥着至关重要的作用。分析基于深度学习的初中生物学教学中构建智慧课堂存在的问题，并从目标设计、情境创设、资源整合等方面探究构建初中生物学智慧课堂的有效策略，以期促进学生生物学核心素养的形成与发展，全面落实立德树人根本任务。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 深度学习 ; 智慧课堂 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第36-38页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]张金仙，. 基于深度学习的初中生物学智慧课堂构建研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 36-38.

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