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问题驱动教学法在初中物理教学中的实施分析

徐真华

青岛市崂山区育才学校

在教育改革背景下，问题驱动法可以引导学生围绕问题进行自主探究，促进学生思维能力与探究能力的发展。问题驱动法在初中物理教学中被广泛应用，有助于学生核心素养的形成与发展，对提高教学质量也具有重要意义。为发挥问题驱动法在初中物理教学中的优势，教师在解读问题驱动法的基础上，运用经验总结以及案例分析等研究方法，提出通过创设多种情境、开展合作学习、组织实践活动、实现迁移应用等方式开展教学活动，促使学生在解决问题的过程中联系理论知识，实现理论与实践的统一，提高综合能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 问题驱动法 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第75-77页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]徐真华，. 问题驱动教学法在初中物理教学中的实施分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 75-77.

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