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“教、学、评”一体化在初中英语写作教学中的应用

刘德萍

济南市长清区崮云湖初级中学

在新课改指引下，初中英语写作教学模式在不断创新，“教、学、评”一体化是一种新型的教育理念，对优化教学设计有重要影响。在初中英语写作教学中，教师不仅应注重写作技巧的传授，还要在“教、学、评”一体化的活动设计中，循序渐进地培育学生英语核心素养。简要论述“教、学、评”一体化的内涵，以及其在初中英语写作教学中的应用，探析具体的教学策略，以期实现教学效果和学习成果的提高。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; “教、学、评”一体化 ; 写作教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年24期 第27-29页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年24期）

导出/参考文献
[1]刘德萍，. “教、学、评”一体化在初中英语写作教学中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2024(24): 27-29.

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