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核心素养下高中音乐大单元教学实践研究

刘云鹏

福建省泉州市永春县第六中学

随着教育改革的不断深入，核心素养成为引领教育发展的关键词。特别是在高中音乐教学中，核心素养的培养更是被提升到了前所未有的高度。大单元教学实践，作为一种创新的教学方式，正以其系统性、整合性的优势，逐渐在音乐教育中占据一席之地。笔者结合教学实践从核心素养的视角出发，深入探索高中音乐大单元教学的实践，以期为提升音乐教学质量，培养学生全面发展起到积极作用。
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【栏　目】 文体新苑
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中音乐 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《高考》2024年22期 第166-168页 （共3页）

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高考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]刘云鹏，. 核心素养下高中音乐大单元教学实践研究[J]. 高考 . 2024(22): 166-168.

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