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基于核心素养的高中英语单元整体教学研究

王玉娇

四川省遂宁市第一中学校

新高考一系列制度的提出推进了高中英语课程改革，核心素养成为英语教学的基础导向，关注学生在学科成长中形成的基本能力和品质。单元整体教学对英语知识要素进行了整合，从整体化视角入手对学生实施英语教学，帮助学生完善现有知识架构体系，对学生核心素养形成有着积极作用。基于此，本文对高中英语单元整体教学意义以及学科核心素养内涵进行了分析，提出了核心素养下高中英语单元整体教学策略，以期为英语教学提供参考。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中英语 ; 单元整体教学 ;
【出　处】 《高考》2024年22期 第30-32页 （共3页）

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高考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]王玉娇，. 基于核心素养的高中英语单元整体教学研究[J]. 高考 . 2024(22): 30-32.

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《基于核心素养的高中英语单元整体教学研究》

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