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新高考视域下依托学习任务群的高中语文古诗词阅读教学策略

李少玲

福建省泉州市第九中学

在新高考视域下，高中语文古诗词阅读教学必须应对新的要求和挑战。采用学习任务群的教学策略，能够显著提升高中语文古诗词阅读教学的成效。本文先介绍了新高考背景下古诗词阅读教学的状况和重要性，同时详细说明了学习任务群的概念以及它在古诗词阅读教学中的应用。基于此，本文提出了具体的教学策略。通过实施目标导向、群文阅读、任务驱动、文化渗透以及多元评价等策略，力求提升高中语文古诗词阅读教学的效果，进而促进学生的全面发展。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 学习任务群 ; 高中语文 ; 古诗词阅读教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年22期 第82-84页 （共3页）

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高考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]李少玲，. 新高考视域下依托学习任务群的高中语文古诗词阅读教学策略[J]. 高考 . 2024(22): 82-84.

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