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新高考背景下的个性化作业设计探究

何爱萍

甘肃省张掖市实验中学

高中数学教学应与新高考保持相同理念,重视对学生数学核心素养及综合能力的培养。数学作业作为检验学生学习情况、巩固学生学习基础的重要手段,应当体现科学性和多样性。在明确新高考背景下个性化作业设计意义和有效设计原则的基础上,探究设计个性化数学作业,有效培养学生数学核心素养。
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【栏　目】 学研堂
【分　类】 基础教育
【关键词】 新高考 ; 高中数学 ; 个性化作业 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年24期 第76-78页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]何爱萍，. 新高考背景下的个性化作业设计探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(24): 76-78.

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