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“碳酸钠和碳酸氢钠”教学设计

王皓明 章润 张怡 许可

重庆市茄子溪中学 重庆第三十中学校 重庆十八中两江实验中学

以2019年人教版高中化学必修第一册第二章中“碳酸钠和碳酸氢钠”的教学为例,探究基于真实问题情境培养学生化学学科核心素养的教学方式。从学生的实际生活和认知水平出发,结合最近发展区理论,选取恰当主题作为教学背景,创设真实问题情境,以物质结构、性质与用途之间的联系为教学设计的主要依据,将生活中的疑问融入化学课堂教学,让情境贯穿课堂的始终,从物质的“用途”出发再回归其“用途”,有效落实学科核心素养的培养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 真实问题情境 ; 元素化合物 ; 化学与生活 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年08期 第15-21页 （共7页）

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中学化学教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]王皓明，章润，张怡，许可，. “碳酸钠和碳酸氢钠”教学设计[J]. 中学化学教学参考 . 2025(08): 15-21.

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