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坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路

毕华林 张羽

山东师范大学化学化工与材料科学学院

鲁教版初中化学新教材深入贯彻党的二十大精神,坚持学科育人导向,深化教材的价值传承功能。教材修订围绕着着力展示化学科学发展的中国道路、全面反映中华优秀传统文化的精神力量、全程体现新时代生态文明思想、努力外显学科内容蕴含的价值观念展开。为有效实施新教材,落实立德树人根本任务,教师应明确核心价值传承的总体目标与具体要求、立足学科本质实现德育与智育的深度融合、深入挖掘典型素材的学科育人价值。
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【栏　目】 教材研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 鲁教版新教材 ; 学科育人 ; 学科德育 ; 价值传承 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年22期 第1-5页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]毕华林，张羽，. 坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路[J]. 中学化学教学参考 . 2025(22): 1-5.

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《坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路》

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