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高三复习教学的价值取向——以一节高三复习省级展示课为例

兰建祥

深圳市新安中学<集团>

以AlCl3的结构、性质、应用与制备四者之间的逻辑关系为线索,通过六个递进性问题统摄教学进程;基于教学内容结构化组织和情境化呈现,达成知识、能力与情感体验的多维度教学目标,呈现高三复习教学的价值取向。
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【栏　目】 复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 高三复习 ; AlCl＿3 ; 价值取向 ; 教学设计 ; 教学实施 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年22期 第50-55页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]兰建祥，. 高三复习教学的价值取向——以一节高三复习省级展示课为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(22): 50-55.

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《高三复习教学的价值取向——以一节高三复习省级展示课为例》

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