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体验式教学在初中历史课堂的运用

孙琪

湖南省吉首市吉首大学人文学院

《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出,历史教学应当“注重学生的情感体验和道德实践”“鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和评价方式的创新”。越来越多的初中历史教师在实践教学中形成以下认识:一些旧有的教学模式不利于学生多方面能力的提高,需进行改变,历史学科的教学重点应该关注学生本身,培养学生自主学习能力、发散思维等能力。
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【栏　目】 课堂教学实践_教材评解
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年11期 第4-6页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]孙琪，. 体验式教学在初中历史课堂的运用[J]. 中学历史教学参考 . 2025(11): 4-6.

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