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运用知识内在结构看经济危机

陈旭

云南省水富市第一中学

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》的前言部分强调:“(各学科课程标准)进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,促进学科核心素养的落实。”从顶层设计层面指出教学内容知识的结构化。面对课程改革统编版教材内容知识量大,课时少的矛盾。华东师范大学袁振国教授曾提道:“看来知识的问题关键不是多少的问题,而是结构的问题;
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【栏　目】 课堂教学实践_教学观察
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年11期 第13-15页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]陈旭，. 运用知识内在结构看经济危机[J]. 中学历史教学参考 . 2025(11): 13-15.

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