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初中学业水平考试历史开放性试题的特点与应对——以2023年包头初中学业水平考试第12题为例

徐展如

内蒙古包头市教育教学研究中心

根据《义务教育历史课程标准(2022年版)》培育学生核心素养的课程理念及教育部关于初中学业水平考试命题改革应坚持试题应有开放度和综合性,落实课标,引导学生深度学习的要求。2023年包头初中学业水平考试第12题的命制指向思维能力的考查,围绕中华民族20世纪奋斗史这一主题,以中国邮政总公司发行的一套纪念邮票,创设开放性情境,提出要求“从邮票中选择三个或三个以上相关联的史事,
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【栏　目】 学生成长指导_命题研究
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年11期 第40-41页 （共2页）

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中学历史教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]徐展如，. 初中学业水平考试历史开放性试题的特点与应对——以2023年包头初中学业水平考试第12题为例[J]. 中学历史教学参考 . 2025(11): 40-41.

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