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小学数学综合与实践主题活动“编钟定韵”设计与实施

张杨 郭玲

黄石市开发区·铁山区黄金山第四小学

小学数学综合与实践领域的教学活动以解决实际问题为重点，以跨学科主题学习为主，以真实问题为载体，引导学生综合运用数学和其他学科的知识与方法解决真实问题，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合素质。笔者以自主开发的六年级数学综合与实践主题活动“编钟定韵”为例，阐述这类课型的设计思路与实践过程。
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【栏　目】 实践_名师工作室
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年02期 第43-44页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年02期）

导出/参考文献
[1]张杨，郭玲，. 小学数学综合与实践主题活动“编钟定韵”设计与实施[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(02): 43-44.

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