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“1+1+5”劳动实践课程体系构建与实施

陈雪梅

黄冈市教育科学研究院

构建劳动教育课程体系是劳动课程在区域推进和学校实施中的难点问题。本研究立足区域资源和教育现状,选取黄冈市80所中小学和3个劳动教育基地作为研究对象,以中小学劳动课程建设为研究内容,聚焦劳动教育课程体系构建,重点解决劳动课程资源开发、课程设置、课程实施、课程管理与评价等问题。研究成果于2023年在湖北省基础教育首届“湖北好教研”成果评审活动中获一等奖。黄冈市“1+1+5”劳动实践课程体系是以“基础劳动+特色项目”的课程资源开发、内容设置及融合实施为主要路径,以劳动课程目标细化设计及综合素养评价为监测策略,以提升学生素养表现为终极目标的课程系统。
【栏 目】 实践_湖北好教研
【分 类】 基础教育
【出 处】 《湖北教育(教育教学)》2024年06期 第53-55页 (共3页)

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[1]陈雪梅,. “1+1+5”劳动实践课程体系构建与实施[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(06): 53-55.

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《“1+1+5”劳动实践课程体系构建与实施》

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