小学数学课程思政素材选用策略例谈
胡清秀
数学教学承担着落实立德树人根本任务的使命。空洞说教式的数学课程思政教学方式不仅无助于学生的道德熏陶、价值观培育，还很有可能被学生排斥。因此，教师要充分了解学情，把握学生的兴趣点，结合具体教学内容，选择丰富多彩的课程思政教学素材，采用灵动活泼的课程思政教学形式，在数学教学过程中润物无声地培育学生的道德品行。充分利用教材插图。小学数学教材中选用了大量生动的素材，教师要结合教学内容的特点，依据教材本身的思政教育元素，如插图和阅读材料中蕴含的丰富的思想内容，通过对这些内容的生动讲解，使学生感受到祖国的伟大和社会主义制度的优越性，培育学生的家国情怀。
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