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“板块式”教学理念在课堂中的应用——从余映潮教学课例说开去

尹芳

浙江海洋大学师范学院

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程应围绕文化自信、语言运用、思维能力和审美创造核心素养的四个方面来体现课程性质、反映课程理念、确立课程目标。以此为基点,结合余映潮“板块式”教学课例,从“资料拓展”“多彩朗读”“有味品析”三方面进行阐述,力求将“板块式”教学情境化、科学化、创新化,进而达到语文课堂教学效能的更优化。
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【栏　目】 格物·对话_课堂观察
【分　类】 中等教育
【关键词】 “板块式”教学 ; 余映潮 ; 资料拓展 ; 朗读 ; 品析 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年04期 第31-33页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]尹芳，. “板块式”教学理念在课堂中的应用——从余映潮教学课例说开去[J]. 中学语文教学参考 . 2025(04): 31-33.

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《“板块式”教学理念在课堂中的应用——从余映潮教学课例说开去》

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