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高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生的核心素养

李小容

（重庆市大足第一中学校 重庆大足 402368）

摘 要：当前强调核心素养的培养，在高中数学教学中，教师除了要教授学生知识以外，还需要注重加强对他们的核心素养进行培养。数学抽象就是核心素养内容中的一部分，教师在教学中需要认识到对学生数学抽象核心素养培养的重要作用，让学生可以参与到数学抽象的每个过程中，发挥他们的数学抽象思维能力，促进学生学习效果的提升。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 ; 数学教学 ; 数学抽象 ; 核心素养
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第27页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]李小容. 高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生的核心素养[J]. 科学咨询 . 2019(09): 27.

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