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“转喻”烛照下的小说教学——以鲁迅小说为例

姜溪溪

枣庄市薛城实验中学

认知转喻理论与小说教学具有适切性,为解读鲁迅小说提供了新的门径,鲁迅小说中存在人物的转喻、环境的转喻以及情节的转喻。教师在教学中可借助转喻思维,带领学生由浅入深解读文本,补充阅读材料,拓宽阅读视野。
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【栏　目】 综合·发展_教学备参
【分　类】 中等教育
【关键词】 认知转喻 ; 高中语文 ; 鲁迅小说 ; 教学举隅 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年35期 第68-70页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]姜溪溪，. “转喻”烛照下的小说教学——以鲁迅小说为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(35): 68-70.

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