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整本书阅读测评的四个关键问题——以《红楼梦》为例

何郁

北京市朝阳区教育科学研究院

以《红楼梦》为例,探讨整本书阅读测评的必要性、基本原则、关键点和特殊性。指出整本书阅读测评必须在教学层面设置测评题目,遵循整本书阅读测评的五个基本原则,应着重在“整”字上下功夫,关注整本书阅读测评的特殊性。做到这四点,就可认定完成了整本书阅读测评的基本任务。
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【栏　目】 理论·学术_热点论坛_“整本书阅读”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 整本书阅读测评 ; 关键问题 ; 《红楼梦》 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年35期 第6-9页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]何郁，. 整本书阅读测评的四个关键问题——以《红楼梦》为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(35): 6-9.

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《整本书阅读测评的四个关键问题——以《红楼梦》为例》

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