| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《阿Q正传》“创意课堂”教学实录 | 张永飞 周康平 | 语文教学通讯 | 课堂_名师课堂 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 鲁迅小说教学中的思维能力培养——以《阿Q正传（节选）》教学为例 | 张永飞 | 语文教学通讯 | 课堂_备教策略 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 以“铁路”之名：高中历史教学的应试与变式 | 陈俊川 | 中学历史教学 | 学业评价 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 追寻生命中的那一束光——《登泰山记》课堂教学 | 朱林鹏 | 中学语文教学参考 | 立行·观察_课堂呼吸 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| “逻辑”课堂的另一种教法——以李圣宇《诗在有理无理间》课堂教学为例 | 张永飞 李圣宇 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年16期 | 29 | 0 | ||
| 援声入境 情境交融——学科融合式教学在高中历史课堂中的作用 | 陈俊川 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年05期 | 417 | 0 |
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