| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 有效引导学生参与生物学概念的形成过程探究 | 蒋文雯 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年07期 | 578 | 0 | ||
| 例谈高中生物教学中物理模型的应用策略与效果 | 周洁 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 471 | 0 | ||
| 物理实验教学法在高中物理教学中的应用初探 | 张倩 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 497 | 0 | ||
| 新高考综合改革导向下的高中生物分层教学策略研究 | 魏艳丽 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 499 | 0 | ||
| 高中物理实验教学的现状与应对策略 | 王林 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 480 | 0 | ||
| 高中数学课堂教学有效提问的策略探讨 | 金小荣 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 491 | 0 | ||
| 以学生为主体构建高中化学高效课堂 | 董引燕 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 542 | 0 |
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