| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 论在生物学教学中如何做好科学教育加法 | 文孟思 孙璐 戴国 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 初中生物学跨学科实践作业:价值、特点和设计策略 | 黄志娴 罗天怡 戴国 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学教科书的科学论证话语分析及应用策略——以人教版和浙科版为例 | 孙悦铭 方羽 戴国 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 建模在高中生物学教学中的应用——“免疫学的应用”教学设计 | 方羽 谭田施 戴国 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 基于项目式学习的跨学科实践活动的设计与实施——以“临武鸭养殖与产品加工”主题为例 | 罗天怡 汪智慧 戴国 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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