| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中历史教学中唯物史观素养的培养策略探究——以“五四运动与中国共产党的诞生”为例 | 马文勋 | 高考 | 案例剖析 | 2024年26期 | 10 | 0 | ||
| 指向学科核心素养，探索高中历史主题教学新路径——以“挽救民族危亡的斗争”为例 | 马文勋 | 高考 | 案例剖析 | 2024年20期 | 11 | 0 | ||
| 新高考背景下高中生物核心素养培养的策略研究 | 胡世敏 | 高考 | 高考论坛 | 2024年13期 | 9 | 0 | ||
| 核心素养下高中历史大单元教学优化策略研究 | 王莉 | 高考 | 教改研究 | 2024年15期 | 7 | 0 | ||
| 深度学习视角下的高中历史单元主题教学策略研究 | 黄善群 | 高考 | 教改研究 | 2024年15期 | 8 | 0 | ||
| 基于“教、学、评”一体化的高中英语阅读教学 | 刘有友 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年17期 | 13 | 0 |
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