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基于“教、学、评”一体化的高中英语阅读教学

刘有友

广西融安县高级中学

基于“教、学、评”一体化的高中英语教学研究，其目的是通过整合教学目标、教学过程和教学评价，提高学生的阅读能力和语言素养。这一教学模式可以有效激发学生的学习动机，培养学生的自主学习能力和创新精神，提高学生的英语综合能力，同时促进教师的专业发展及教学质量的提升。“教、学、评”一体化教学模式在高中英语教学领域占据举足轻重的地位，具有不可估量的应用潜力。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; “教、学、评”一体化 ; 阅读教学途径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年17期 第66-68页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年17期）

导出/参考文献
[1]刘有友，. 基于“教、学、评”一体化的高中英语阅读教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(17): 66-68.

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