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新课标下高中化学大单元教学策略

杨维才

山东省青岛西海岸中学

大单元教学是课程教学改革的重要方向之一，也是发展学生核心素养的主要途径。高中化学教师应基于新课标的视角，综合分析大单元教学组织形式的功能与价值，强调课程教学的逻辑特性，以落实核心素养为导向，以融合观、整合观和发展观丰富大单元教学内核，支撑学生经历有意义的课程学习活动，为融会贯通、创新应用化学知识解决实际问题奠定结构化认知基础。阐释新课标下高中化学大单元教学的价值，探寻高中化学大单元教学策略，从而规整化学课程教学模式，培养学生化学核心素养。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 新课标 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年17期 第3-5页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年17期）

导出/参考文献
[1]杨维才，. 新课标下高中化学大单元教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(17): 3-5.

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