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高中语文课堂互动教学改革探究——以统编版语文必修下册《祝福》一课为例

魏东亮

山东省淄博市临淄中学

随着新课程改革的不断推进，高中语文教学面临从传统讲授向现代互动教学的转变。在这一改革潮流中探究互动教学的有效策略与实践路径，有助于激发学生学习语文的热情，是培养学生批判性思维和创新能力的关键。深入剖析当前高中语文课堂互动教学的现状，并探索其实施策略与未来发展方向，为提升高中语文教学质量提供新的思路和方法。
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【栏　目】 教法案例
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 互动教学 ; 策略探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年17期 第105-107页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年17期）

导出/参考文献
[1]魏东亮，. 高中语文课堂互动教学改革探究——以统编版语文必修下册《祝福》一课为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(17): 105-107.

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《高中语文课堂互动教学改革探究——以统编版语文必修下册《祝福》一课为例》

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