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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养路径

单单丹

浙江省乐清市乐成公立寄宿学校

在初中阶段的数学课程学习中，学生应具备运用逆向思维解决问题的能力，这对学生掌握数学重点和难点、构建知识体系有着重要意义。但在实际教学中，学生由于受到自身条件与教师授课方式的影响，在建立逆向思维时存在一定困难。为此，就有效培养学生的逆向思维，提出一些具体策略。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 逆向思维能力 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年17期 第78-80页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年17期）

导出/参考文献
[1]单单丹，. 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养路径[J]. 中学课程辅导 . 2024(17): 78-80.

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《初中数学教学中学生逆向思维能力的培养路径》

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