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大概念教学在初中英语语法学习中的应用研究

戴春花

南京汉开书院学校

随着英语教育的不断发展和改革，大概念教学逐渐成为一种备受关注的教学理念。在初中英语语法学习中，大概念教学具有指导意义。为此，教师应明确大概念的内涵，并阐述其对语法教学的指导意义。在此基础上，提出大概念引领下的初中英语语法教学策略，包括整合知识、创设情境、引导发现和多元评价，以此帮助学生构建完整的语法体系，提高他们的语言运用能力和自主学习能力。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 大概念 ; 英语语法 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年17期 第21-23页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年17期）

导出/参考文献
[1]戴春花，. 大概念教学在初中英语语法学习中的应用研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(17): 21-23.

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