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以“善”润心 以“笃”践行——江苏省兴化市楚水实验学校“润心”行动实践研究
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孙秋勇
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年33期 |
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基于具身学习培养学生量感的策略探究
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孙秋
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小学教学参考
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能力培养
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2024年11期 |
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大道之行 天下为公——八下第六单元大单元整合课
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王君
孙秋备
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语文教学通讯
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教学·实践_王君精品课
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2024年14期 |
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从举例能力到例举思维——《大自然的语言》创意学习
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王君
白利
孙秋备
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语文教学通讯
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教学·实践_王君精品课
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2024年02期 |
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教育现代化视角下中职思政资源统整的实践逻辑
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孙秋萍
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年31期 |
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“四层一体”视角下少数民族聚集地研学活动设计——以云南泸沽湖为例
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孙秋雁
李淑霞
王健
钱伟
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年03期 |
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试论高校思想政治辅导员面临的挑战及应对策略
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孙秋韵
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真情
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教育管理
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2021年05期 |
608 |
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体验式教学在高校职业生涯规划课中的应用探索
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孙秋韵
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真情
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教育管理
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2021年05期 |
615 |
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“卡脖子”技术问题的原因分析及对策建议
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吕荣健
孙秋柏
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2021年07期 |
768 |
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卡脖子技术对相关企业的影响分析
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李博文
孙秋柏
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2021年07期 |
825 |
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