| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于大观念统整课程内容的高中地理教学单元构建——以“区际联系与区域协调发展”为例 | 蔡锋 陈诗吉 | 地理教学 | 教学经验 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 建构试题研究框架,明确备考教学思路——基于2024年福建省高中学业水平选择性考试地理试题的研究 | 陈诗吉 | 福建教育 | 评价_高考命题理念研究 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 以信息技术助推中学地理问题式教学的策略 | 安雪凤 谢鹏理 陈诗吉 | 福建教育 | 教学_剖析 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于学习要求的高中地理课程标准教学落地实施策略 | 雷鸣 陈诗吉 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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