关键词： “面积”是小学数学学习中的一个重要概念 ； 教学中如何引导学生真正理解面积的意义?可采用以下教学环节。一、在情境中建立表象出示一组美丽的雪景 ； 爸爸和儿子正在打雪仗 ； 雪地上出现了两组脚印 ； 让学生猜一猜哪组是爸爸的脚印 ； 哪组是儿子的脚印。脚印的大小就是这个图形的面积 ； 引出课题:面积。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ；

关键词： 方程思想 ； 立体几何 ； 建立方程组 ；

关键词： 幼小衔接 ； 联合教研 ； 规则建立及规则意识培养

关键词： 完善教学方法 ； 建立新型师生关系 ； 学生参与教学过程

关键词： 新财会制度 ； 医院财务会计内部控制体系 ； 建立与实践

关键词： 能力培养 ； 积极调动 ； 建立自信 ； 勇于实践

关键词： 会计内部控制体系 ； 完善 ； 建立 ； 措施

关键词： 医院 ； 内控制度建立 ； 问题 ； 对策

关键词： 群众文化 ； 供需资源 ； 机制建立

关键词： 高中化学 ； 高效课堂 ； 建立

关键词： 儿童青少年心理咨询 ； 建立咨询关系 ； 自体心理学 ； 三级自体 ； 自体客体需求

关键词： 中职 ； 体育 ； 建立诊断与改革目标链 ； 路径思维研究

关键词： 高职院校 ； 实验室安全 ； 管理体系 ； 建立

关键词： 小学班主任 ； 建立良好关系

关键词： 医院合同档案 ； 建立 ； 管理

关键词： 商业银行 ； 内部审计 ； 审计线索 ； 管理机制 ； 建立作用

关键词： 事业单位 ； 内部控制制度 ； 建立

关键词： 钢材市场 ； 差异化销售模式 ； 建立 ； 探讨分析

关键词： 企业管理 ； 人力资源 ； 机制建立 ； 经济发展

关键词： 企业 ； 建立 ； 健全 ； 财务管理制度 ； 作用 ； 方法