| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于高阶思维能力培养的初中项目化学习实践分析——以“正方形的性质”为例 | 吴槿槿 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 深度理解问题 培养发散思维——以一道中考题的解法探究为例 | 顾帮福 | 中学数学教学参考 | 思想方法 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于数学思想发展核心素养——以正方形的面积为载体 | 雷波 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 一个基本图形的解题教学探究 | 马文林 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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