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跨学科项目:初中
综合实践课程
校本化探索
雷梦虎
中学课程辅导
课题研究
2024年04期
14
0
新高考改革背景下,
综合实践课程
在地理教学课程中的实施
王晓明
文渊·中学版
教育研究
2021年05期
575
0
如何在小学综合实践教学设计中有效应用课程目标
赵飞飞
文渊·中学版
教育天地
2021年04期
663
0
跨学科项目:初中
综合实践课程
校本化探索
作者:
雷梦虎
机构:
甘肃省兰州市第十二中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年04期
114-116 ,共3页
摘要:随着素质教育的发展,综合实践课程引起了广泛的关注,对综合实践课程的校本化研究成为教师的主要任务。应用跨学科项目的学习方式,能够更好地体现出综合实践活动课程校本化实施在全面育人上的价值,让学生在跨学科解决问题的过程中获得能力上的进阶,从而取得更好的教育效果。从当前综合实践活动课程校本化实施中存在的问题出发,分析了跨学科项目学习和综合实践活动校本化之间的关联,总结了跨学科项目学习的应用路径,从而助力初中综合实践活动课的顺利实施,提升教学效果。
关键词:
初中
综合实践课程
;
跨学科项目 ;
校本化 ;
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新高考改革背景下,
综合实践课程
在地理教学课程中的实施
作者:
王晓明
机构:
辽河油田第三高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
318 ,共1页
摘要:我国一直致力于针对高考的改革,经过近些年的努力,高考体制发生了较大的变化,为了更好地适应时代的需求,当前,我国教育界力求将高考打造成 “文理不分家”的模式,为了更好的应对高考的变革,综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点。与传统的分科课程不同之处在于,新的课程改革将重心倾向现实生活,重视学生在学习中对于实际生活的感悟,引导学生在实践中发现、分析、解决课堂遇到的问题。本文首先介绍综合实践课程,进而分析地理教学现状,最后对综合实践课程进行分析。
关键词:
高考改革背景 ;
地理教学 ;
综合实践课程
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阅读量:575
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被引数:0
如何在小学综合实践教学设计中有效应用课程目标
作者:
赵飞飞
机构:
辽宁省盘锦市盘山县实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
257 ,共1页
摘要:小学综合实践活动课程是一种新型的教学形式,它与其他基础课程有着极大的差异,如何使其有效地开展,已成为现阶段基础教育研究的重点。作为一种以实践活动为主的教学形式,与综合实践活动教学存在一定的契合性。基于此,本文通过对在小学综合实践课程中,应用课程目标的必要性与具体应用进行简要的分析与说明,并对现阶段应用课程目标在小学综合实践课程应用中存在的不足进行简要的阐述,最后,对进一步加强课程目标模式在综合实践课程中的有效运用应采取的策略进行分析,以供相关人士的交流与阅读。
关键词:
小学 ;
综合实践 ;
教学项目学习 ;
小学
综合实践课程
;
应用研究
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