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基于大概念和信息化2.0的“燃烧与灭火”教学

周永超 贺武军

泸州市江阳区泸州高中附属学校 陕西省汉中中学

在新一轮课程改革和“双减”政策背景下,化学课程标准理念和课程目标,要求以学生为主体,从学生的核心素养发展出发,构建大概念学习,开展大单元教学,围绕某一贯穿式主题或者活动,对教学内容整体规划,同时结合教育信息化2.0的学习背景,运用现代技术从而形成高效的化学课堂,促进学生对学科概念、本质的理解,落实“双减”达到“提质减负”。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 教育信息化2.0 ; 初中化学 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年33期 第49-52页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]周永超，贺武军，. 基于大概念和信息化2.0的“燃烧与灭火”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2024(33): 49-52.

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《基于大概念和信息化2.0的“燃烧与灭火”教学》

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