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整体式教学情境统领下的“免疫调节”专题复习教学设计

何文艺 合娆娆

云南师大附中呈贡学校

以“免疫调节”为例，利用“被家养宠物狗咬伤后”作为统领课堂教学全过程的整体教学情境，在逐层递进的情境中推进专题复习，提高学生利用所学知识解决实际问题能力的同时，构建专题知识框架。
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【栏　目】 教学设计案例
【分　类】 中等教育
【关键词】 整体式情境 ; 专题复习 ; 免疫调节 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年04期 第35-38页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]何文艺，合娆娆，. 整体式教学情境统领下的“免疫调节”专题复习教学设计[J]. 生物学教学 . 2024(04): 35-38.

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