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基于“黄河流域生态文化建设”情境的初中“生物与环境”单元复习课设计与实践

王娜 朱俊凤 李金耿

山东省淄博高新区实验中学 山东省淄博高新技术产业开发区教育和体育事业中心教研室

以国家重大战略议题“黄河流域生态文化建设”为单元主题情境，通过构建复习单元、确定单元复习目标、设计学习任务群、细化教学评价等，对初中“生物与环境”学习主题进行单元复习课教学设计与实践。
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【栏　目】 教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 单元教学设计 ; 黄河流域 ; 生态文化建设 ; 学习任务群 ; 教学评一致性 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年05期 第28-31页 （共4页）

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生物学教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]王娜，朱俊凤，李金耿，. 基于“黄河流域生态文化建设”情境的初中“生物与环境”单元复习课设计与实践[J]. 生物学教学 . 2024(05): 28-31.

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