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设计型学习在高中生物学创新实验中的应用

王瑞

浙江省杭州高级中学

设计型学习因其具有迭代循环和问题导向等特点，适用于高中生物学创新实验的开发与应用。本文设计与实施了几个创新实验，研究发现，设计型学习可持续驱动学生的创新活动，满足学生科创发展的需求。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 设计型学习 ; 创新实验 ; 开发与应用 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年05期 第54-57页 （共4页）

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生物学教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]王瑞，. 设计型学习在高中生物学创新实验中的应用[J]. 生物学教学 . 2024(05): 54-57.

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