首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

生物学教学中物理模型的局限性及补偿路径

罗秋生

江苏省南京民办育英第二外国语学校

物理模型是对原型简约化和特征化后建构出来的，具有直观、形象和直接突出原型本质特征等优点。但是，在使用模型的教学过程中，会发现存在些许局限性。本文结合初中生物学不同教学内容中常用的物理模型进行分析，尝试提出补偿路径，为教学提供参考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教具
【分　类】 中等教育
【关键词】 物理模型 ; 局限性 ; 补偿路径 ; 初中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年05期 第22-24页 （共3页）

相关文献

1.
吕迎春：
由核心素养浅谈物理模型的建立
科学咨询
2019年04期
2.
张贵景：
人工智能影响下人力资源从业者的应变之策
商业2.0·市场与监管
2021年04期
3.
贾云虎：
例析高中物理模型教学的重要性
爱情婚姻家庭·下旬
2021年03期
4.
赵英：
“课程思政”在中学生物学教学中的应用——以“生物的变异”为例
爱情婚姻家庭
2022年11期
5.
李才立：
关于物理模型在高中物理教学中的构建研究
爱情婚姻家庭·中旬
2021年04期
6.
张第娟：
探析初中生物的有效教学策略
文渊·小学版
2021年03期
7.
吕洋：
初中生物校本课程的开发——以“调查校园植物”为例
文渊·中学版
2021年04期
8.
骆洪龙：
浅谈小学体育教学中运用微课教学的优势与局限性
文渊·高中版
2021年06期
9.
杨港：
浅析班委制度在班主任德育工作中的地位与作用
文渊·高中版
2020年05期
10.
赵雪：
在初中生物分组实验教学中分层合作教学的实践研究
文渊·高中版
2020年05期

生物学教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]罗秋生，. 生物学教学中物理模型的局限性及补偿路径[J]. 生物学教学 . 2024(05): 22-24.

PDF在线阅读

《生物学教学中物理模型的局限性及补偿路径》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知